Enseñanza: técnica y didáctica
El Método Caruso® (MC) es un sistema que identifica y organiza los contenidos técnico-motrices relacionados con el esquí en roca, hielo y fuera de pista, facilitando su aprendizaje Es, por tanto, una valiosa herramienta para que los instructores-formadores desarrollen las habilidades motrices específicas de sus alumnos y deportistas. Aunque aprender correctamente las diferentes técnicas desde un punto de vista práctico y teórico es una tarea relativamente fácil (que, sin embargo, requiere compromiso, aplicación y ganas de aprender e implicarse), saber enseñar es una cuestión mucho más compleja.
La técnica es el contenido que se puede transmitir y enseñar. Al mismo tiempo, recoge la esencia del movimiento y la experiencia de quienes nos precedieron: por tanto, nos permite aprender más rápido y sin fallos.
La Didáctica, por su parte, se refiere a la enseñanza y a la forma de exponer la Técnica, así como a los expedientes generales utilizados por el profesor.
En el medio montañés, como antes no existía la técnica de escalada, se pensaba que se podía hacer didáctica, por ejemplo de la escalada, sin tener la menor noción de la Técnica. Pero la finalidad de la didáctica es enseñar mejor la Técnica, de lo contrario carece de sentido, se queda en un mero fenómeno intelectual. Está claro que son aspectos complementarios y que la enseñanza debe estar al servicio de la técnica.
MC es ante todo Técnica (véanse todas las técnicas ideadas) pero, al mismo tiempo, un «Método» en sentido propio, ya que utiliza las técnicas de forma muy precisa y de acuerdo con importantes principios didácticos que incluyen conceptos psicológicos, mayéuticos y cognitivos exclusivos, como el Punto Focal (PF).
En el mundo de la escalada y el alpinismo, sigue estando muy extendida la creencia de que el escalador más fuerte es también el mejor maestro. En casi todos los demás campos, deportivos o no, es bien sabido y evidente que la capacidad de enseñar tiene poco que ver con el rendimiento: muy pocas personas son capaces de destacar en ambos frentes; de hecho, para poder enseñar bien hay que tener cualidades que, por lo general, no tienen quienes buscan el rendimiento individual. Hoy en día existen instructores cualificados por el autor para enseñar el Método Caruso. Se formaron en la IAMA – Accademia Internazionale Montagna e Arrampicata, la escuela de alpinismo del Club Alpino de San Marino (CASM), bajo la dirección directa de Paolo Caruso y siguiendo todos el mismo itinerario formativo dirigido no sólo a profundizar en las técnicas y principios del Método, sino también a desarrollar las habilidades pedagógicas necesarias para enseñar a escalar.
Te podría interesar
Cómo saber si una calle tiene corazón
Muchas personas me preguntan cómo saber si una enseñanza es válida. La auténtica enseñanza surge… Continúa >
El papel de un profesor
Los profesores desempeñan un papel muy importante porque influyen en otras personas: los que enseñan mal se convierten en… Continúa>
Enfoques pedagógicos
Técnica y Didáctica son dos caras de la misma moneda. La técnica es el corazón de la enseñanza, es decir, la materia que… Continúa >
Punto focal
Ya se ha hecho referencia a la importancia de que un profesor sea coherente: si uno no es capaz de dire ciò che si fa e di fare ciò che si dice… Continúa >
Elección del terreno
El aprendizaje está estrechamente vinculado a la calidad de la ejecución motriz. Un movimiento bien ejecutado aumenta y mejora la… Continúa >
Las zapatillas
Su contenido va aquí. Edit or remove this text inline or in the module Content settings… Continúa >